情境领导者
发布日期：2015-03-25浏览：719
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学员收获
1、掌握领导者的自我领导力提升
2、掌握领导关系的认知与经营3、掌握运用“情境领导”法——有效开发员工课程时长
12 H课程大纲
第一讲 领导者的自我领导力提升
1、领导者的自我认知
2、卓越领导者自我能力提升的六个方面
3、如何建立最佳的权力基础
4、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)
第二讲 组织中领导关系的认知与经营
1、哪种领导者更受上司的赏识
2、如何赢得上司赏识？—“管理”你的老板
3、如何赢得同事配合？—处理同级关系的“ 3Ｃ原则 ”
4、如何赢得下属支持？—吸引追随者的四个条件
第三讲 情境领导之道
一、诊断之道：下属的发展层次如何？
1、确定任务的三个阶段
2、衡量下属发展层次的两把尺子
3、下属的四种发展层次
4、三种类型的下属分析及对待
二、统驭之道：选择你的领导风格
1、领导风格的自我诊断
2、两种不同的领导行为
3、四种不同的领导风格
4、情境领导模型
三、教练之道：造就精英下属！
1、为什么要培养下属
2、营造学习成长的环境
3、通过教练改变员工的行为
4、教练四步骤流程
四、激励之道：提升下属的工作意愿
1、激励信号：员工们怎么了
2、关注下属的工作动力
3、有关需求的排序
4、激励菜谱：十种激励方法
五、授权之道：该放手时就放手！
1、有关授权的辩论
2、授权的原则
3、授权的四个步骤
4、授权后的控制技巧
六、 运用“情境领导”法——有效开发员工
1、运用“情境领导”的六个步骤
2、人才的开发周期
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